Resumen: En este seminario se tratará de responder la pregunta: ¿Cómo podemos Enseñar para que los Estudiantes Aprendan, estén Motivados, y Desarrollen Competencias Genéricas y Específicas (conocimientos, habilidades y actitudes)?

Para ello se presentarán distintas técnicas de enseñanza, desde lo simple a lo complejo y desde lo individual a lo grupal, sus características y objetivos, y cómo podrían aplicarse.

Asimismo, se analizará el proceso de Enseñanza-Aprendizaje Flexible, activo, centrado en el alumno, con grados de libertad en espacio y tiempo, en entorno de red y haciendo uso de la tecnología disponible.

Dentro de la presentación se tratará el tema de Enseñanza de la Ética en Educación Superior en carreras de Ingeniería, y se reflexionará sobre cómo debería ser encarada.

Ingeniero Electromecánico con Orientación Electrónica (UBA, Argentina), Master of Electronic Engineering (con honores) (NUFFIC, Holanda) y Educador Internacional de Ingeniería (IGIP, Alemania).

Posee 22 años de actividad profesional continua en el Desarrollo, Registro (FDA [EEUU], ANMAT [Argentina], CE [Comunidad Europea]), Fabricación e Instalación de Equipamiento Médico, habiendo ocupado las posiciones de Gerente de Ingeniería en GALIX S.R.L. y Gerente de Investigación y Desarrollo en GBI International Corporation (EEUU y Argentina).

También posee más de 35 años de actividad académica a nivel universitario, enseñando, desarrollando, dirigiendo y gestionando programas educativos de grado y posgrado. Fue profesor en la Universidad Favaloro, profesor titular y director de carreras de grado en la Universidad de Belgrano y profesor titular, decano y director del departamento de bioingeniería en el Instituto Tecnológico de Buenos Aires.

En IEEE se desempeñó como Director Regional, presidente y vicepresidente del Comité de Ética, entre otras posiciones.